Тестовые материалы для проведения  квалификационных испытаний при аттестации  кандидатов на должность руководителей  и руководителей муниципальных образовательных организаций

1.         Приоритетами современной образовательной политики являются:

1. доступность образования
2. качество образования
3. экономичность образования

2.         Модернизация образования – это:

1. ведомственный проект
2. общенациональная задача
3. принцип государственной образовательной политики

3.  Цель модернизации российского образования состоит в:

1. Создание механизма устойчивого развития системы образования
2. Формирование системы образования
3. разработке Федеральной программы развития образования

3.          Необходимым условием формирования инновационной экономики является:

1. модернизация образования
2. экономичность образования
3. классическое функционирование системы образования

4.         Порядок создания, реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных учреждений, осуществляющихся в соответствии с законодательством Российской Федерации, определяется

1. самим муниципальным образовательным учреждением
2. органом местного самоуправления
3. региональным правительством
4. Федеральным правительством

5.         При реорганизации (или изменении организационно-правовой формы, статуса) образовательного учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации

1. утрачивают силу
2. сохраняют юридическую силу без изменений
3. вносятся изменения в существующие правоустанавливающие документы

6.         Требования, которым должна соответствовать ожидаемая муниципальная образовательная система

1. повышение качества образования в сельских общеобразовательных учреждениях
2. повышение доступности качественного общего образования
3. повышение экономической эффективности функционирования общеобразовательных учреждений
4. повышение разнообразия сети и устойчивости ее функционирования
5. все ответы верны

7.         Основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников образовательного учреждения является

1. образовательная  программа
2. учебный план
3. государственный образовательный стандарт
4. ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

8. Нормативной базой для создания общеобразовательными учреждениями Российской Федерации рабочих учебных планов с учетом специфики и условий их функционирования является

1. ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
2. национальная доктрина образования в РФ
3. базисный учебный план
4. государственный образовательный стандарт

9. Документ, в котором фиксируется и аргументировано представляется цель учебного процесса, тематический и учебный планы, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов в условиях конкретного образовательного учреждения – это

1. образовательный стандарт
2. базисный учебный план
3. календарно-тематическое планирование
4. образовательная программа

10.Многоканальное финансирование образовательного учреждения формируется за счет

1. федеральных и региональных бюджетных средств
2. региональных и муниципальных бюджетных средств
3. бюджетных и внебюджетных средств
4. средств от предпринимательской деятельности и оказания платных дополнительных образовательных услуг

11.Составление сметы образовательного учреждения происходит на основе расчета

1. стоимости бюджетной образовательной услуги
2. калькуляции расходов
3. нормативов затрат и норм выплат
4. стоимости внебюджетной образовательной услуги

12.Нормативно – подушевое финансирование основано на принципе

1. финансирования образовательного учреждения
2. финансирования оплаты труда педагогов
3. финансирования образовательной услуги
4. финансирование коммунальных расходов образовательного учреждения

13.Величина норматива подушевого финансирования для муниципальных образовательных учреждений устанавливается

1. Постановлением Правительства РФ
2. Законом о бюджете субъекта РФ
3. Распоряжением Администрации города
4. Приказом Президента РФ

14.Фонд оплаты труда при ОСОТО состоит из

1. фонда оплаты труда основного персонала
2. стимулирующих выплат
3. базовой и стимулирующей частей
4. доплат и компенсирующих выплат

15.Законодательство Российской Федерации в области образования составляют законодательные и иные нормативные правовые акты органов уровней власти и управления

1. только Российской федерации
2. Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
3. Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления
4. Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и учредительные документы образовательных учреждений и органов управления образованием

16.Специальный государственный орган, функция которого – осуществление надзора за точным и единообразным использованием закона, называется

1. адвокатурой
2. милицией
3. нотариатом
4. прокуратурой

17.Ответственность за нарушение законодательства в области образования несут

1. только физические лица
2. только должностные лица, нарушившие или допустившие нарушение законодательства
3. только юридические лица, нарушившие законодательство
4. все юридические или физические лица, нарушившие законодательство

18.ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" соответствует следующая классификация образовательных учреждений

1. учреждения частные, общественных и религиозных организаций, смешанные
2. общества с ограниченной ответственностью, акционерные общества, кооперативы образовательного профиля
3.  учреждения общеобразовательные, профессионального образования, дополнительного образования

   4.       государственные, муниципальные, негосударственные образовательные учреждения

19.Учредителями муниципального общеобразовательного учреждения могут быть

1. орган управления имуществом муниципального образования
2. любые муниципальные образования